Reguliere ambulante begeleiding (RAB)

Ambulant begeleiders zijn speciaal opgeleide leerkrachten die samen met gespecialiseerde onderwijs ondersteuners (paramedici en leerkracht bewegingsonderwijs) en onderwijsassistenten de ambulante begeleiding van leerlingen/deelnemers met een rugzak verzorgen.

Doelstellingen en doelgroep
Het doel van ambulante begeleiding is het zo goed mogelijk laten verlopen van het onderwijsleerproces van de leerling. Daarbij wordt zowel naar het onderwijs zelf gekeken als naar de onderwijsvoorwaarden binnen en buiten de school/instelling. Er wordt gestreefd naar het zo goed mogelijk toerusten van de school, opdat hun handelingsverlegenheid wordt opgeheven. De ambulante begeleiding is primair gericht op vragen bij de betreffende leerling/deelnemer, de betrokken leerkrachten en teams, en krijgt vorm in nauw overleg met de ouders.

Inhoud en werkwijze
De ambulant begeleiders werken vraaggestuurd, ze gaan uit van de vragen en wensen van de ouder/leerling/deelnemer en school/instelling. Na het inventariseren van de hulpvragen volgt een analyse van de problematiek en wordt de gewenste aanpak besproken. Het begeleidingstraject zelf is een cyclisch proces met geregelde evaluatiemomenten. De ambulant begeleiders kunnen worden geraadpleegd over en ingezet op een breed scala aan thema's, waar zij al dan niet samen met gespecialiseerde onderwijs ondersteuners op reageren. Een greep uit de mogelijkheden:

• adviseren over het opstellen van een handelingsplan
• coördinatie van de hulpverlening rond een leerling; het evalueren van de ontwikkelingen met alle betrokkenen
• informeren over de gevolgen van een beperking voor het onderwijs
• adviseren over de aanpak van problemen met betrekking tot de de grove en fijne motoriek
• adviseren over de pedagogische en didactische aanpak
• informeren en adviseren over het gebruik van speciale programma’s, leermiddelen, hulpmiddelen en aanpassingen
• informeren over wettelijke regelingen en ontwikkelingen
• voorlichting over woonvoorzieningen
• informeren en adviseren over mogelijkheden voor (bij)scholing op bepaalde thema's

Toeleiding naar (vervolg)opleiding en werk
Het REC zet haar begeleiding niet alleen in tijdens de schoolgaande periode, maar ook bij de overgang naar (vervolg)opleidingen en werk. De ambulant begeleiders informeren en adviseren ten aanzien van school- en beroepskeuze en bieden ondersteuning bij arbeidstoeleiding. Lees meer >>

Afstemming en samenwerking
Met het oog op een goede afstemming van werkzaamheden en activiteiten onderhouden ambulant begeleiders een uitgebreid professioneel netwerk. Tot dit netwerk behoren onder andere kinderdagcentra, kinderrevalidatie, artsen, therapeuten, consulenten onderwijs zieke leerlingen, het centrum voor epilepsie, samenwerkingsverbanden, scholen voor speciaal onderwijs van zowel het eigen REC als daarbuiten en ambulant begeleiders van andere REC’s.